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「臺北市國際教育之願景與展望」圓滿成功

【發稿日期:106年10月20日】
【主  題:】「臺北市國際教育之願景與展望」圓滿成功
活動時間:106年10月20日(星期五)9時30分至17時00分
地  點:臺北市教師研習中心演講廳
【臺北報導】
臺北市教師研習中心於10月20日上午9時30分,於中心演講廳舉行教育願景論壇系列(四)-「臺北市國際教育之願景與展望」論壇已圓滿完成,由教育局何雅娟副局長、教育部邱玉蟾參事、國立暨南國際大學洪雯柔教授、香港浸信會天虹小學朱子穎校長、高職家長聯合會譚巽言會長、高職家長聯合會黃嘉惠會長、國中聯合會林瑞端常務理事等共襄盛舉,現場座無虛席,近214席皆全數額滿,何副局長致詞時表示,國際教育為當前臺北市教育局積極推動之政策,勉勵在場教育夥伴將國際教育精神推廣出去。

專題演講
論壇上午,教育部邱玉蟾參事在【國際教育的回顧與前瞻】專題演講中清楚闡述國際教育從民族主義、國際主義到全球主義之不同內涵與意義,並指出國際教育課程應以建立在培養學生批判思考、同理、關懷能力,並養成學生了解不同文化與人相處之道;緊接著由國立暨南國際大學比較教育學系洪雯柔教授以【課程教學與國際教育】為題,聚焦於學校國際課程之推廣,強調以學生能力本位為基礎的國際教育課程,才能達到鳥瞰與蠕蟲的視野,並發展出全球生命共同體之人道關懷與永續的世界和平,以貧富、戰爭、種族等世界的多元面貌,引領教師透過後設思考國際教育的核心精神。
下午中心更邀請香港浸信天虹小學朱子穎校長透過【國際化下的現代文盲】為題,以香港被殖民的歷史經驗,談國際教育的經驗與挑戰,就近4年兒童快樂指數報告,引領反思國際教育外語學習之真諦,點出香港外語學習與被殖民之關聯,應留意不掉入於殖民地教育的陷阱。

國小組國際教育經營分享
一、 臺北市文化國小:
李建民主任以打造具有國際競合力之國際教育理念,介紹學校建構之三動國際教育課程-「思考脈動」、「在地轉動」與「全球移動」,使學生具有帶得走的國際力。
二、 北市大附小:
王瑀主任介紹市大附小與東京教育大學附屬桃山小學互動交流之經驗,由實體交流到課程深化的經驗、挑戰,豐富了每個附小學子的教育。
三、 私立再興小學:
楊珩校長從暸望國際闖關趣與勇闖水世界的學校國際教育課程,將品格教育、閱讀課程與永續教育的精神融入整體課程設計之中。

四、臺北市建成國中
陳柏宏主任介紹以書法、剪紙、茶道及國樂等傳統藝術與各國交換學生交流之國際交流經驗,如何從偶然的機會發展為持續的正式活動及課程。
五、臺北市民生國中
王譽書主任講解民生國中推動國際教育的歷程,在找到學校特色後融入國際教育觀點發展成校本課程,對學校的老師、課程、行政等不同面相分別帶來的改變。
六、復興高中:
鄭雅芬校長以學校課程願景帶入,介紹學校國際志工、國際交流、課程、移地學習、專案計畫等,發展跨班選修課程,並結合外部扶輪社國際生入班資源,以復興出發邁向國際,打破課程設計框架,增進學生關繼國際議題之能力。
七、陽明高中:
呂惠甄老師介紹陽明高中學校國際化與課程發展的軌跡,以學校與國際師生互訪、國際網路交流計畫、國外學生來臺服務學習等經驗,帶出108課綱課程融入與教師專業成長之願景與展望。

本次論壇成果豐碩,備受學者專家與學員肯定,期望透過有系統地帶領與會人員瞭解國際教育概念與發展歷程,共同思考在面對全球化的挑戰下,學校推動國際教育的可能作法,促使本市每一位未來主人翁,都能與世界接軌,成為具國際視野、國際競爭力之未來優質公民。

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  • 資料更新: 2017/10/21 08:39
  • 資料檢視: 2017/10/21 08:38

  • 資料維護: 臺北市教師研習中心