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臺北市教育願景論壇系列─前瞻國教、前瞻課程、前瞻人才培育教育論壇圓滿成功

臺北市教育願景論壇系列─「前瞻國教、前瞻課程、前瞻人才培育教育論壇」於7月7日於臺北市教師研習中心盛大展開。此次參與的講座包括臺北市立大學吳清山教授、臺北市立大學教育學院丁一顧院長分別擔任上午兩場專題演講主持人,第一場專題演講邀請靜宜大學唐傳義校長,就核心素養導向與人才培育之主題,以培養未來世界潮流趨勢所需人才為眼界,說明大學選才的改變,以及他帶領靜宜大學翻轉教學的實際經驗進行專題演講。第二場專題演講邀請國家教育研究院課程及教學研究中心范信賢博士(前主任),以他參與新課綱研議的經驗、課程設計與核心素養的對應進行闡述,整場演講扣住核心素養與課程教學的主題,他強調落實素養導向要有系統思維,需從上、中、下游的課綱、教科書、課程、教學、評量、考招等各面向配合調整,范博士用1的365次方等於1,期勉大家每天進步一點點,1.01的365次方等於37.8 ,讓不計放假期間遠道而來參與的150多位教師,感受到熱情並充滿期待。

下午的主題論壇由臺北市立大學丁一顧院長主持,邀請靜宜大學唐傳義校長、國家教育研究院李文富副研究員、北一女中楊世瑞校長、中山女高吳麗卿校長、大安高工陳貴生校長與談。校長們分享各校因應新課綱足供參考的經驗、困境或高中職課程與大學課程之關聯,對於課程與教學之發展,有更深度的對話。
  下午【分組發表】,由本市參與「臺北市高中職課程與發展前瞻計畫」之高中及高職,分享目前學校發展新課綱課程之經驗,並與老師們進行專業對話:
高中組
1. 北一女中:目前學生能力指標Rubrics經過多次108課綱核心小組會議研議修正後定案,106學年實施之多元選修課程將逐一檢核並對應。
2. 建國中學:發展校訂必修為「專題寫作與表達」,同時找專家學者討論學群需求課程,協助老師開設加深加廣選修課程。
3. 中山女高:就校本課程規劃與實施、教師專業學習社群、教師教學增能研習、區域合作與策略聯盟、國際教育推展…逐一詳盡說明。
4. 成功高中:分享特色課程開設情形、領先與前瞻的效益-拓展性課程,以及已經授與下一棒-前導學校的責任,做回顧與展望。

高職組
1. 大安高工:以成為科技菁英的搖籃為願景,說明學校電機電子群、機械群、動力機械群、土木建築群、設計群的群科課程發展經驗。
2. 木柵高工:展現七大成果亮點,學生多元發展、全國技能競賽、國際技能競賽、專題及專利、科學展覽、國際交流、國中適性宣導等,並分享課程發展、社群運作與成果、教師教學動能與成效等。
3. 內湖高工:在工科資訊群科中,特別強調忠(務實致用)、毅(永續堅持)、精(專精本業)、誠(勇於負責),建立學校願景,建立內工人的特質。
4. 士林高商:以「士商六藝心動能~~從領先邁向前瞻」為題,將學校6大群科發展現況、各群科課程地圖、校訂共同課程成果做詳細的說明。
  綜整以上8所高中職,均就教師教學專業精進、學校教育政策重點發展及自主管理機制等面向作專題研討與經驗分享。

  在國中、國小方面亦邀請執行「亮點計畫」之北政國中、大直高中國中部、興雅國小、景美國小等進行實驗課程經驗分享,其中
1. 北政國中:找到每一個孩子的第一名--「以學生為中心 以素養為導向」課程與教學推動歷程分享。
2. 大直高中國中部:以學校總體課程規劃與發展、學校本位與特色課程發展、教師專業社群運作與成長、課程滾動修正與優質成果做精彩的分享。
3. 興雅國小:分享發展多元校本課程經驗,展現學生在資訊、藝術、自然科學、游泳、書法、國樂、少林拳、民俗體育方面表現特別突出。
4. 景美國小:結合領域專業社群,規劃「課程化校園」,如數學步道、世界文化遺產、教材園,以及自行車練習場等融入領域教學,並加強校際、國際交流,提供豐富多元的優質情境。
  本次臺北市教育願景論壇系列─前瞻國教、前瞻課程、前瞻人才培育教育論壇,在大學指考剛完,國中端正辦理新生報到的期間中,仍吸引眾多學校校長、主任、教師報名參與,中心也提供現場網路直播,亦將後製成線上課程,以嘉惠本市及全國教師,借其實務經驗,為執行新課綱的學校夥伴們搭起交流之橋梁,也為未來即將執行新課綱之各級學校建立課程發展之示例。

前瞻國教、前瞻課程、前瞻人才培育教育論壇

前瞻國教、前瞻課程、前瞻人才培育教育論壇

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  • 資料更新: 2017/7/10 10:42
  • 資料檢視: 2017/7/10 10:41

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